STEG ó día · STEG opina

A Consellaría, no DOG de hoxe 18 de agosto de 2014, publica a ORDE do 14 de agosto de 2014 pola que se modifican os concertos educativos cos centros docentes privados de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obrigatoria, educación especial, programas de cualificación profesional inicial, formación profesional básica e ciclos formativos de graos medio e superior. Na publicación, entre outras medidas, modifican o concerto cos centros Acacias e Montecastelo en Vigo e Montespiño e Peñarredonda na Coruña, de conformidade coa disposición transitoria segunda da LOMCE, incrementando unha unidade de EP. A única medida que tomou a Consellaría o curso pasado foi non concertar unha unidade de EP por cada un deles a pesares da sentenza do TSXG que declarou inválidos os concertos con estes centros.

A resposta, tomada no seu momento pola Consellería, foi unha resposta política, xa que tendo na man una xustificación xurídica para o aforro de cartos públicos, decidiu seguir a desviar partidas económicas para centros de élite, ultraconservadores e próximos ao fundamentalismo católico, mentres no ensino público reducen profesorado, pechan escolas no rural, fan pagar ao alumnado transportado o servizo de comedor, á vez que os van eliminando, reducen as bolsas de estudo…

Esa resposta política levaba aparellada a decisión de esperar a que entrara en vigor a contrarreforma educativa do goberno do Estado (a LOMCE), onde se sabía que no seu articulado ía “legalizarse” o ensino segregado por sexos.

O STEG considera insultante que se utilicen os argumentos da “libre elección de centro” e o que se lexisla coa LOMCE (artigo 2 da Convención relativa á loita contra as discriminacións na esfera do ensino aprobada pola Conferencia Xeral da UNESCO de 14 de decembro de 1960!) para xustificar estes concertos, xa que o que cuestionamos non é a lexitimidade da existencia destes centros, senón que se acollan ao sistema de ensino gratuíto sostido con fondos públicos.

Desde o STEG pensamos que o noso dereito e o noso deber consiste en traballar con todos os instrumentos democráticos á nosa man para subverter pacificamente a LOMCE para que, ademais de outras moitas eivas, estes concertos deixen de ser “legais” e non teñamos que “investir” cartos públicos nos centros que segregan ao alumnado por sexo.
 
Orde pola que se modifican os concertos educativos